Suceava la workshop-ul european de educație digitală incluzivă

Cine a condus delegația?

În perioada 5–9 octombrie 2026, o delegație a Inspectoratului Școlar Județean (IȘJ) Suceava a fost prezentă la Universitatea din Perugia, Italia, unde a participat la activitățile din cadrul proiectului european IDEATE. Inițiativa, finanțată prin programul Erasmus+ Teacher Academies al Comisiei Europene, adună parteneri din România, Germania, Italia, Spania și Grecia, cu scopul de a construi o educație digitală accesibilă, care să răspundă diversității de învățare, cu accent pe copiii neurodivergenți și pe cei cu cerințe educaționale speciale.

Echipa de conducere a proiectului din partea IȘJ Suceava, condusă de inspectorul școlar general adjunct prof. Gabriel Matei, a fost prezentă la ședințele de planificare strategică.

Componenții delegației au fost: prof. Adriana Coțovanu (inspector pentru învățământul primar), prof. psihopedagog Ciprian-Ionuț Manolache (inspector pentru învățământul special și special integrat) și prof.

Ilie-Cristian Gorcea (inspector pentru limba și literatura română).

Ce profesori au participat la ateliere?

În paralel cu activitățile de management, s-au desfășat ateliere practice la care au participat profesori selectați de IȘJ Suceava: prof. Raluca-Florentina Pintilie (din Centrul Școlar de Educație Incluzivă Suceava), prof.

Corina Butnaru (din Școala Gimnazială Moldova-Sulița), prof. Adrian-Ilie Sava (din Liceul Tehnologic „Nicanor Moroșan” Pârteștii de Jos) și prof. Ioan-Cezar Anuței (inspector pentru disciplinele socio-umane și învățământul particular).

Programul perugian a îmbinat ședințele strategice cu ateliere metodologice și vizite de studiu în școli cu practici incluzive.

Participanții s-au concentrat pe teme precum diferențierea și pluralizarea procesului de învățare, planificarea detaliată a lecțiilor incluzive, predarea colaborativă și utilizarea tehnologiei pentru a sprijini participarea tuturor elevilor.

Ce s-a discutat la Perugia?

O atenție deosebită a fost acordată inovației și roboticii educaționale, explorând modul de utilizare a robotului interactiv Robbie în contexte de învățare incluzivă.

Activitățile au fost completate de sesiuni de planificare didactică și de un atelier interactiv coordonat de lect.

univ. dr. Diana-Sînziana Duca, de la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava.

Delegația a vizitat, de asemenea, unități de învățământ din Perugia, printre care Școala Montessori, Institutul Tehnic Liceal „Augusto Volta” și Școala Gimnazială „Ugo Foscolo”.

Ce alte activități au avut loc?

Observarea directă a echipelor didactice și a profesorilor de sprijin a oferit ocazia de a analiza modul concret de integrare a instrumentelor digitale în educația incluzivă.

Ședințele de management au inclus discuții despre traducerea cursurilor, testarea programelor de formare și crearea unui ghid de bune practici, cu participarea ofițerului de proiect EACEA, Vytaute Ezerskiene.

după Perugia? Implicarea IȘJ Suceava în IDEATE deschide calea pentru transferul de experiențe europene în comunitatea educațională locală. Etapa următoare se concentrează pe diseminarea bunelor practici, formarea personalului didactic și implementarea soluțiilor digitale în școlile județului.

Prin acest proiect, inspectoratul își întărește poziția de partener activ în construirea unei educații moderne, în care tehnologia nu este un scop, ci un mijloc pentru acces, participare și șanse egale pentru fiecare elev.